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发布时间:2024-06-29 点此:36次
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1、幼儿园语言教育若刻意对幼儿语音、词汇和造句语法进行简单训练,是不符合幼儿语言教育的特点,违背了语言的本质功能--交往功能。幼儿的语言学习主要是在与他人交往和运用语言的过程中完成的。因此,要使幼儿对语言的运用具有主动性,教师应为幼儿创造敢说、想说的语言环境和学习条件。

2、也不需要让试管代生的孩子跟其他试管代生的孩子一样,只要能让试管代生的孩子健康成长,并不需要强迫试管代生的孩子去改变,而是要认可试管代生的孩子发挥试管代生的孩子的优势。
3、这里要提醒家长注意的是,千万不能盯着试管代生的孩子说教,反复告诉试管代生的孩子:这样的行为是在说脏话,这样的做法是不对的。如果家长这样做了,那对于试管代生的孩子来说相当于起到了一个正面强化的作用,反倒会让试管代生的孩子对脏话印象深刻,再改就比较难了。和老师沟通,让老师了解这个情况。
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