代孕公司收费：会飞的试管代生的孩子教学设计（会飞的试管代生的孩子教学反思）

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最新猜谜语课件系列

智慧老爷爷已经把选中的小动物编成了有趣的谜语。 如果小朋友猜对了，就能请出这些小动物了。第一个出场的会是谁呢？ 教师边念歌词边展示课件上的图片，幼儿自由猜测。 师：图上有什么？脑袋是什么形状的？眼睛会放光，说明眼睛怎么样？这会是什么动物呢？ 在教师的引导下，幼儿说出答案。教师教会幼儿唱出答案。

故事课件《小壁虎借尾巴》的PPT。 配套课件：大班语言优质课件《小壁虎借尾巴》 活动过程： 猜谜语导入，激发幼儿的学习兴趣。 教师说谜面，幼儿猜谜底。 教师：今天老师给小朋友带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。 教师：叫虎不是虎，生来有四足，爱在墙角住，专吃蚊蝇虫，打一动物。

“合上”、“睁开”、“凑近”这一系列动词，表现出一位父亲关爱女儿的耐心与细致。） （2） 父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我变出许许多多快乐和光明。 （这段文字表明女儿所感受到的不仅仅是在和父亲猜谜语时的愉悦，而是生活在父亲身边的幸福与快乐。

激发学生收集谜语和自编谜语的兴趣。 教学重点难点： 激发学生收集谜语和自编谜语的兴趣。 课前准备： 教师准备：谜语3—5首，教学课件等。 学生准备：字谜2—3首，自制生字卡片。 教学流程： 第一课时 猜谜导入，激发兴趣 老师出示课件，让学生在猜谜语活动中兴趣盎然地进入学习。

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