代孕手续-四岁试管代生的孩子不认识数字（四岁试管代生的孩子不认识数字怎么教都不会）

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如何教小朋友学数字1到100

学生估测后得出的答案也许很多，有说80多的，有说90多的，也有如图中小朋友说的“比20只多得多”、“大概有100只”等等。 引入新课。 老师参与估数活动，也认为“大概有100只”。然后质疑：“是100只吗？你们会数吗？”由此揭示课题：数100以内各数。 教学例1 数100根小棒（或100颗花生、方木块等）。

教学重点：正确数出100以内的数，建立100以内数的概念与数感。 教学难点：数“拐弯数”，即：当数到接近整十数时，下一个整十数应是多少。 教学准备：课件、小棒、橡皮筋若干。 教学过程： 创设情境 复习20以内数的数法。 师：还记得我们上学期学了哪些数字吗？（0到20）说说其中某个数的组成。

不同的位置代表不同的位值：十位上的1表示1个十，或是10个一，而个位上的1就表示1个一；所以当数字的大小从20扩展到100时，他们的位值制观念会自然而然的发生正向迁移。拆分的过程是儿童对位值制的理解和领会。

四个关卡的主要目标，都是在锻炼试管代生的孩子在数字网格上找寻数字排列的模式，从而提升试管代生的孩子100以内数序的感知经验。家庭活动 在家里爸爸妈妈可以和试管代生的孩子玩“迷路的数字“游戏。爸爸妈妈从任意数开始慢慢地数数，在数数过程中跳过一个数字，让试管代生的孩子判断缺失了哪个数字。如6或2。

以下我简要介绍几首常见的数字儿歌，但无法保证连续到100：1像铅笔细又长，2像鸭子水中游。3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘。5像秤勾来买菜，6像口哨吹得响。7像镰刀来割草，8像麻花拧一道。9像气球空中飘，10像鸡蛋加油条。

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