代妈去哪找怎样教试管代生的孩子手指算题（怎么教试管代生的孩子手指算视频）

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怎样教试管代生的孩子用手算20以内的加减法?

主要有以下两种方法：先让试管代生的孩子记住一个数，在让试管代生的孩子用自己的手指头数。比如：9+8=？可以让试管代生的孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以了。超过10以后的可以用凑十法，先让试管代生的孩子记下10，用自己的手指头数余下的书。

比如，12-9=3，把12分成10和2，用10减去9等于1，再加上分剩的数2，等于3。不论是20以内加减还是100以内的加减，计算的核心和重点都是“凑十法”和“破十法”，试管代生的孩子掌握好后，能算得又快又好。

以内的数的分成及加减法，是幼儿对数与量的基本认识。是幼儿园教材中的学习内容。如何教好“20以内的加法”呢？我在这里谈几点学习20以内的加法”的心得。（1） 点数。

幼儿手指加减法怎么教

1、归纳出退位减法的方法。采蘑菇比赛。每个蘑菇旁边是一道算式，完成计算后，如果正确，就直接跳到下一题，如果错误，则一起纠正比一比谁采的蘑菇最多最快，全部算完后选出才蘑菇最多的一组幼儿。作业练习 教师讲解操作要求，分发计算蓝本子。幼儿独立完成二十以内加减法测试2。

2、数手指加减法：运算加法的方式就是把大的数放在心里，把小的数用手指表示（让试管代生的孩子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从大的数后面的数开始点手指，小的数是几就点几下。

3、教试管代生的孩子10以内加减法的步骤如下：材料准备：纸、笔。我们可以先让试管代生的孩子们认识10以内的数字，10以内的数字是从0到9，让试管代生的孩子对数字的样子有了解。接着试管代生的孩子认识数字后，我们就开始让试管代生的孩子会写这些数字，我们可以用数字儿歌让试管代生的孩子学习写数字。

4、手指速算的加减法教学，先让试管代生的孩子学会1到100的数法，嘴里念数，手的动作与口中念数同步。 熟练后，进行加减练习。例如，3加6的计算，先表示出数字3，然后用手指向后数6个数，嘴里喊到+6时停止数数。

幼儿园20以内的加减法有手指怎么计算

1、而减法只需要在加法的基础之上进行反向引导，比如可以拿两个苹果进行演示，当两个苹果中的一个被吃掉或者拿走，还剩下几个呢？通过日常生活当中的一些实例也可以不断地渗透，并逐渐掌握20以内的加减法。善用手指或教具。

2、口诀：（首尾）×11=和幼儿加减法手指速算 例：5885=（58）×11=143 幼儿手指速算进位与退位方法？ 很多年以前 我曾是手指算的老师，现在已经改行不教这种方法了。要想学好进退位，必须要把补数 学的熟熟的。如果补数没学会，进退位就会有些难度的。例如：4+8= 。

3、幼儿园加减法的方法有扑克牌法、五子棋法、数轴法、利用手指进行加减法。扑克牌法 扑克牌法是一种非常直观的加减法学习方法。首先，把扑克牌中的数字牌和花色牌分开，然后根据需要选择数字牌进行加减法运算。

幼儿心算怎么教

篇一：幼儿园珠心算教案——认识5 游戏名称：玩牌摆珠。游戏目标：巩固认识1—5的物、珠、数对应关系。游戏准备：扑克牌1—5，珠码卡1—5，物体图1—5的卡片。游戏玩法：数字1—5的扑克牌、珠码卡1—物体图1—5的卡片家长和试管代生的孩子各一半。先用“石头、剪子、布”的游戏形式确定输赢。

珠算式心算，其速度之快非常惊人。往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出。所以珠算式心算是一门高级的计算技术。玩游戏是幼儿的天性，是幼儿内在的活动动机，是幼儿自主的活动。

幼儿的心算能力是在数字理解、数字认知和算术基础能力的基础上逐渐形成的。以下是介绍幼儿心算方法10以内的几种常见方法：视觉计数法 视觉计数法是幼儿学习心算的入门方法，主要是通过视觉辨认来计算，例如：在纸上列出题目3+2=，幼儿可以通过手指或者图形轻易地将3和2连接起来得到答案5。

幼儿心算20以内学习方法如下：首先让试管代生的孩子熟练地背诵20以内的数字和数的分解。我们要求试管代生的孩子熟练地背诵数字，是增加试管代生的孩子对数字的敏感度，同时增加试管代生的孩子对数字的认识。

大班怎样用手指算减法

1、方法：在一个加式里，如果被加数或加数有一个接近整整百、整千等，都以整数来加，然后再减去这个差数（即补数），这样计算起来十分方便。幼儿加减法手指速算 口诀：用第一个加数加上第二个加数的整整百、整千……再减去第二个加数与整整百、整千……的差，等于和。

2、手指速算法是由西安的牛宏伟老师研发的一种速算方法，是一种不用算盘进行数学运算的方法。人们进行计算，总是要通过笔算或借助于其它计算器（如算盘、计算机等）。

3、手指减法10—8怎么减如下：手指减法是一种简单又实用的计算方法，通过动手指数来完成简单的减法运算。首先，我们要明白，手指减法的基础是十进制计数法。在这个计数法中，每个手指代表一个数字，从大拇指到小指依次代表1到5。当我们需要计算10-8时，可以借助手指来表示这两个数字。

4、小拇指代表“1”，大拇指代表“5”，食指、中指和无名指依次代表“2”、“3”和“4”。这样，试管代生的孩子们就能在口念和手指动作中，快速得出答案。通过这些手指速算的口诀和练习，试管代生的孩子们不仅能够掌握100以内的加减法，还能在趣味中提升思维敏捷度和记忆力。

5、主要有以下两种方法：先让试管代生的孩子记住一个数，在让试管代生的孩子用自己的手指头数。比如：9+8=？可以让试管代生的孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以了。超过10以后的可以用凑十法，先让试管代生的孩子记下10，用自己的手指头数余下的书。

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