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10以内的连减

游戏贯穿整个过程，幼儿主动认识10内的数，促进思维发展。活动目标 让幼儿比较10以内数的多少。培养幼儿比较、分析的能力。师：请大家观察一下两头牛的背上各有几只青蛙？他们合起来是多少只青蛙？（1）同桌说一说，在（2）请幼儿说一说。

我们要进行一些简单的连加和连减运算，这些运算都在10以内。例如，5-3+2 这样的运算，我们要计算结果是多少。为了解决这个问题，我们不需要复杂的数学模型，只需要按照运算的顺序（先乘除后加减）来进行计算。假设我们要计算的表达式为 a-b+c。

十以内的连加连减：一年级是学生学习数学的第一年，也是最基础最重要的一年，学生需要学习的内容也很简单，比如认数字、写数字、简单的加减法等，都是很基础很简单的内容。10以内加减法是数学的基础知识，是学生一定要掌握的内容，学好了数学，对他们来说是有好处的。

以内的连加减法题库 介绍：10以内的连加减法是小学数学的入门内容，是学习算术的基础。运用不同的计算方法，进行合理的组合和分解，有利于提高试管代生的孩子的计算能力，培养其逻辑思维和数学思维，为日后的数学学习打下坚实的基础。

活动要求：1．熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。2．熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。活动准备： 10以内加减式题卡，破译电话号码练习纸，由加减法式题组成的电话号码卡片，红旗、黄旗、蓝旗、绿旗，记分牌。

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1、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3=把6记在心里，往下数三个数，3，之后得出结果6-3=3。家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力。注意不要让试管代生的孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。需要幼儿掌握的一些实际的东西第一个需要识记的是：10加几就等于10几。

2、关于一年级10以内加减法怎么教试管代生的孩子如下：第一阶段：认数与数数 这个阶段是试管代生的孩子数学启蒙的基础阶段。2岁之前的试管代生的孩子通常在这个阶段进行认数与数数。有的试管代生的孩子可能先认识了数字，然后学会了数数；有的试管代生的孩子可能先学会了数数之后才认识了数字。认数与数数没有前后顺序，只与试管代生的孩子的兴趣习惯有关。

3、通过这种方式，让试管代生的孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学，可以提高试管代生的孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助试管代生的孩子理解数学在生活中的重要性。运用分解技巧：从分解组合开始教试管代生的孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的试管代生的孩子，表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。

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