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我背起书包,快速跑到学校,走进学校大门。

1、他扶着老人走上楼梯。 他放下手中的活，将几块小点心包好装进试管代生的孩子的包里。 我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。 我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。

2、我快速背起书包，快速跑到学校，快步走进学校大门。造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。

3、我背起书包，快速跑到学校，进入学校大门。撞开门，坐到椅子上，打开书包。我打开书包，翻开书，看了起来。走进教室，打开文具盒，等待老师到来。他拿起笔，看着泛黄的照片，准备给远方的亲人写信道平安。走进家门，听到姐姐在唱歌，我唤了一声她。写完作业，下楼玩，就看到太阳下山了。

4、比如：突跃，突击，突袭等描述动作过程均属动词。中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化。一般出现在名词主语或主句后面。用几个连续动词写一句话：我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。动词：背、跑、走。我打开书包，翻开书，看了起来。动词：打、翻、看。

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