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《操场上》教学反思

【教学目标】认识9个生字，认识“足字旁”、“提手旁”2个偏旁，能正确流利的朗读课文，初步感知儿歌。培养学生主动识字的兴趣及能力。激发积极参加体育活动的兴趣。【教学重、难点】认识9个生字和2个偏旁，能正确、流利的朗读词语。

教学反思 新课程的识字教学要求是“认写分开，多认少写”，目的是让学生尽早、尽快、尽可能多地识字，以便及早进入汉字阅读阶段，培养阅读能力，丰富知识。所以教学中要力求让学生做到该认的字能认得牢固，该写的字能写得正确。《操场上》这篇课文，我把目标定为认识生字，能正确流利地朗读儿歌。

作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？以下是我为大家整理的小学语文《操场上》教学设计范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

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