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发布时间:2024-06-12 点此:25次
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1、【答案】:A 儿童全语言发音能力的发展大致经过四个阶段:单音发声阶段(0~4个月),音节发声阶段(4~10个月),前词语发声阶段(10~18个月),特殊的“小儿语”发音阶段(1~1.5岁)。
2、儿童言语发展有显著的阶段性,可分为:言语准备阶段(0~1岁)、言语形成阶段(1~3岁)、言语发展阶段(3~7岁)。【言语准备阶段】儿童在能清晰的说出词汇前,需要有一系列的前言语动作为基础:1-3月龄:简单发音阶段。出生后以哭声表达感情。哭声停止时,能发出ei、ou的声音。
3、【答案】:B 汉语拼音是儿童识字和阅读的重要辅助手段,而学习汉语拼音的重要前提条件是正确发出语音。4岁幼儿已具备这一能力。
4、言语发生的准备 言语发生的准备主要表现在两个方面:(1)说出词的准备,包括发出语音和说出最初的词。(2)理解词的准备,包括语音辨别和对语词的理解。前言语阶段的三个小阶段 (1)简单发音阶段(初生—3个月);(2)连续音节阶段(4—8个月);(3)学话萌芽阶段(9—12个月)。
5、学前儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是3~4岁。幼儿的发音水平在3~4岁时进步最为明显,学前儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是3~4岁,在正确教育条件下,他们可以学会世界各民族语言的任何发音。
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